分享 课文:6.《树和喜鹊》教学反思(14)
张梦琪 2021-4-20 17:40
课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,才能享受快乐的生活。在理解课文时我尊重学生独特的心理感受,让学生与实际生活相联系,说出自己内心的真实情感。让学生更进一步感受到没有伙伴和朋友的生活会很孤独。理解 “ 树很快乐, ...
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分享 课文:3.《一个接一个》教学反思(10)
张梦琪 2021-4-20 17:22
由于本课内容与学生生活实际很接近,所以学生能很快地从中体会孩子的心情,同时和学生实际相结合,更能教育学生在今后保持积极、乐观的心态。 同时,在教学时我始终以读为主,让学生从带着问题读到读通、读顺,让学生充分朗读,静心品味,感受到字里行间的情感,让他们感悟出孩子的情感变化。
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分享 口语交际:《听故事,讲故事》教学反思(5)
张梦琪 2021-4-20 17:18
《语文新课程标准》强调指出,小学阶段应 “ 规范学生的口头语言,提高口语交际能力培养良好的听说态度和语言习惯 ” 。因此,培养学生的口语交际能力是符合小学语言学科的性质的,是小学语文教学的重要任务。这就要求我们教师,要依据小学生的认知特点,充分利用教材的优势,抓住课堂教学这一主阵地,设计出面向全体 ...
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分享 课文:5.小公鸡和小鸭子(2课时,总课时26)
张梦琪 2021-4-20 17:17
5. 小公鸡和小鸭子 教学目标: 1 、看懂每幅图,理解课文内容。 2 、认识 12 个生字,会写 7 个生字,理解新词,学习好词好句。 3 、正确、流利、有感情地朗读课文。熟读课文,理解课文内容。通过读、写、练的方式学习生字。通过朗读课文,懂得小伙伴之间要互相帮助。 ...
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分享 语文园地二(2课时,总课时24)
张梦琪 2021-4-20 17:17
语文园地二 教学目标 : 1. 认识“辆、匹”等 7 个生字,能正确认读已学过的生字“明、星、早、阳、过、时、对、村”。能根据分类,发现它们相同的部件的特点,并尝试用“换一换”的方法识记生字。 ( 重点 ) 2. 正确认读“一辆车、一匹马”等 6 个数量短语,初步养 ...
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分享 课文:4.四个太阳(2课时,总课时22)
张梦琪 2021-4-20 17:16
4. 四个太阳 教学目标: 1 、认识本课 13 个要求会认的字,读准字音,了解字义;认识 2 个新偏旁,一个笔画名称。会写本课的 7 个生字,做到工整干净,结构合理,能够运用所学汉字组词,造句。 2 、了解生字组成的词语在句子中的意思。 3 、能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解小作 ...
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分享 课文:3.一个接一个(2课时,总课时20)
张梦琪 2021-4-20 17:15
3. 一个接一个 教学目标: 1 、认识本课 13 个要求会认的字,读准字音,了解字义;认识 1 个新偏旁;一个笔画名称。会写本课的 7 个生字,掌握一个多音字,做到工整干净,结构合理,能够运用所学汉字组词,造句。 2 、了解生字组成的词语在句子中的意思。 3 、能正确、流利、有感情地朗读 ...
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分享 识字:4.《猜字谜》教学反思(4)
张梦琪 2021-4-20 17:14
导入新课时采用谈话的形式,不仅了解字谜的特点,也初步感知了猜字谜的方法,为新课学习做好铺垫。 学生在猜谜底时通过表演的形式,不仅激发了学生的兴趣,还能给学生更加形象生动的视觉刺激,使教学目标很好地完成。
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分享 课文:2.我多想去看看(2课时,总课时18)
张梦琪 2021-4-20 17:14
2. 我多想去看看 教学目标: 1 、认识本课 12 个要求会认的字,读准字音,了解字义;认识 1 个新偏旁;会写本课的 6 个生字,做到工整干净,结构合理,能够运用所学汉字组词,造句。 2 、了解生字组成的词语在句子中的意思。 3 、能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解小作者的愿望以 ...
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