分享 总第34课时 约分(2)
谢贵子 2021-4-23 10:35
教学目标: 1、进一步理解两个数的公因数和最大公因数的意义; 2、熟练掌握求两个数最大公因数的方法,能较熟练地求出两个数的最大公因数。 3、培养学生观察、分析和抽象概括的能力。 教学重点: 理解公因数和最大公因数的概念,并掌握求两个数的最大公因数的方法。 教学难点: ...
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分享 总第33课时 约分(1)
谢贵子 2021-4-23 10:33
教学目标: 1、理解两个数的公因数和最大公因数的意义; 2、掌握求两个数最大公因数的方法,能较熟练地求出两个数的最大公因数。 3、培养学生观察、分析和抽象概括的能力。 教学重点: 理解公因数和最大公因数的概念。 教学难点: 理解并掌握求两个数的最大公 ...
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分享 总第32课时 分数的意义和性质 练习课 练习十四
谢贵子 2021-4-23 10:32
教学目标: 1、进一步理解和掌握分数的基本性质,以及它与整数除法中商不变性质之间的联系。 2、根据分数的基本性质,熟练把一个分数化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不变的分数。 3、培养学生观察、分析和抽象概括的能力。 教学重点: 熟悉分数的基本性质。 教学难点:   ...
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分享 总第31课时 分数的基本性质(1)
谢贵子 2021-4-23 10:31
教学目标: 1、理解和掌握分数的基本性质,知道它与整数除法中商不变性质之间的联系。 2、根据分数的基本性质,学会把一个分数化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不变的分数。 3、培养学生观察、分析和抽象概括的能力。 教学重点: 理解和掌握分数的基本性质。 教学难点: ...
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分享 总第30课时 真分数与假分数2
谢贵子 2021-4-23 10:29
教学目标: 1、 认识带分数,知道带分数是假分数中的一种形式。 2、 经历假分数化带分数的探索过程,会把假分数化成整数或带分数。 3、 通过教学发展学生探索、合作交流的能力,体验成功的乐趣。 教学重点; 学会把假分数化成整数或带分数。 教学难点: 掌握把假分数化成 ...
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分享 总第29课时 真分数与假分数1
谢贵子 2021-4-23 10:28
教学目标: 1、认识真分数和假分数。 2、经过分类、举例、合作、探究等学习活动或方式,培养学生观察、比较、归纳、概括等能力。 3、发展学生数形结合的数学思想,体验数学与现实生活的密切联系,培养学生利用数学知识感悟生活的能力,进一步培养学生对数学的兴趣。 教学重点; 真分数和假 ...
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分享 第二单元 植物与环境 第4课时 水里的植物
徐佳红 2021-4-23 10:16
【教学目标】 科学知识: 1 . 认识池塘中生活的水生植物。 2 . 知道水葫芦、金鱼藻、莲适应水环境的结构特点。 3 . 知道红树适应海水环境的结构特点。 科学探究: 1. 通过观察、比较发现水里的植物的形象特征。 2. 能够通过小组合作形式结合探究的过程以及观察、 ...
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分享 第二单元 植物与环境 第3课时 沙漠里的植物
徐佳红 2021-4-23 10:15
教学目标】 科学知识: 1 . 能举例说出沙漠中的植物。 2 . 能概括地说出沙漠中植物的形态特征。 3 . 初步了解沙漠植物的特征是为适应沙漠环境而服务的。 科学探究: 1 . 通过观察、实验的方法,引导学生发现仙人掌和芦荟通过减少水分蒸发和储水来适应沙漠环境的形态 ...
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分享 第二单元 植物与环境 第2课时 不同环境里的植物(2)
徐佳红 2021-4-23 10:14
【教学目标】 科学知识: 1 . 知道植物的形态与其生长环境有着密切的关系。 2 . 发现冬青和杨树应对严寒的方法。 科学探究: 1 . 能讨论植物和环境的图片等资料分析出植物适应环境。 2 . 能运用感官和工具观察并描述出冬青树和杨树树叶的不同点。 科学态度 ...
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分享 第五单元 面积第7课时:灵活地运用面积知识解决问题 例8
徐佳红 2021-4-23 10:13
教学内容: 课本第72页例8及相应的练习。 教学目标 1 、巩固复习面积和面积单位,区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式和周长公式。 2 、提高综合运用面积知识解决问题的能力。 教学重点 &nbs ...
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