设为首页收藏本站

宣城市第二小学 › 日志

日志

分享第四课时：三角形的分类（共计29课时）: 李国琴 2024-4-17 18:48; 教学内容：课本63-64例5及相关练习。教学目标： 1、通过观察、操作、比较，发现三角形角和边的特征，会给三角形分类，理解并掌握三角形的种类特征，能解决一些简单的实际问题。 2、培养学生的观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。 3、激发学生的主动参与意识、自我探索意识和创新精神。教学重 ...; 0 个评论

分享第三课时：三角形三边的关系（共计28课时）: 李国琴 2024-4-17 18:46; 教学内容：课本第62页例3、例4 及练习十五的相关练习。教学目标： 1、通过围一围、画一画、比一比、算一算等数学活动，探究三角形三边的关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。 2、根据三角形三边的关系解释生活中的现象，提高运用数学知识解决实际问题的能力；提高观 ...; 0 个评论

分享第二课时：三角形的稳定性（共计27课时）: 李国琴 2024-4-17 18:45; 教学内容：课本第61页例2及相关内容。教学目标： 1、认识三角形的稳定性，并会用其解决一些实际问题。 2、通过练习进一步巩固三角形的边和相关线段。教学重难点：对三角形稳定性的理解。教学准备：课件，木条四根，钉子。教学 ...; 0 个评论

分享第一课时：三角形的认识（共计26课时）: 李国琴 2024-4-17 18:44; 教学内容：课本第60页例1及相关练习。教学目标： 1、在观察、操作活动中，概括三角形的特征，认识各部分名称以及底和高的含义，会在三角形内画高，用字母表示三角形。 2、在观察、操作活动、概括中，积累认识图形的经验和方法。 3、体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重难点：概括 ...; 0 个评论

分享第五单元《三角形》单元教学计划: 李国琴 2024-4-17 18:42; 一、单元教材简析学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。本单元内容的设计是在上述内容基础上进行的，通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解。本单元教学内容分为3小节：第一小节三角形的特性，第二小节三角形的分类， ...; 0 个评论

分享语文园地四（2课时）共48课时: 王建婷 2024-4-17 17:44; 语文园地教学目标 1.能围绕文章的开头和结尾展开交流，体会这样写的好处。 2.能联系读过的古诗，了解哪些事物被赋予了人的品格和志向。 3.体会外貌和神态描写对刻画人物形象的作用。 4.背诵一组有劝勉意义的俗语。教学重点 1.能围绕文章的开头和结尾展开交流 ...; 0 个评论

分享综合性学习：奋斗的历程（2课时）共46课时: 王建婷 2024-4-17 17:37; 综合性学习：奋斗的历程 ▶ 教学目标 1.运用学过的方法读“阅读材料”，并以小组互动的形式交流阅读方法与阅读感受。 2.搜集并交流红色诗词，制作小诗集。 3.从革命故事中继承光荣传统，创造美好未来，并写一写自己的心愿。 ▶ 教学重难点 1.运用学过的方 ...; 0 个评论

分享反思: 杨天月 2024-4-17 17:14; 1; 0 个评论

分享反思: 杨天月 2024-4-17 17:13; 1; 0 个评论

分享习作：我的动物朋友（2课时总48课时）: 杨天月 2024-4-17 17:12; 教学目标： 1 、学会介绍动物朋友，抓住典型特征进行形象、生动的介绍。 2 、有条理地描写自己的动物朋友，通过具体的情境写清楚动物朋友的特点。 3 、在介绍和描写动物朋友的过程中，表达自己的喜爱之情。教学重点：通过具体的情境写清楚动物朋友的特点，表达自己的喜爱之情。教学策略： 1 ...; 0 个评论

1 ... 6 7 8 91011 12 13 14 ... 13703 / 13703 页下一页

Archiver|手机版|小黑屋|宣城二小电话：0563-2717120

Powered by Discuz! X3.3© 2001-2013 Comsenz Inc.( 皖ICP备05003573号公安备34180202000362 )

返回顶部