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第六单元 交流与质疑 1、交流 2019-05-03
教学目标 过程与方法: * 能够参与辩论活动,能写出一篇辩论稿。能够正确理解统计图表。 知识与技能: * 了解科学家采用的多种交流活动 ...
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感 觉 2019-05-03
教学目的: 过程与方法 1 、能够通过阅读有关资料和小实验了解感觉的形成原理。 2 、学会探究视觉、听觉、味觉和嗅觉等的形成过程。 科学知 ...
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神经 2019-05-03
教学内容:教材 57 页至 59 页   教学目标:    1 、知道大脑、脊髓和神经是协同工作的,其中大脑和脊髓是人体的神经中枢。   ...
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第五单元 人体的司令部 1、大脑 2019-05-03
一、教学目标 过程与方法:    1 、能够通过观察活动,了解大脑的大小、形状和结构。    2 、能够通过查阅书籍和同伴的交流,了解 ...
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3、日益减少的矿物资源 2019-05-03
一、教学目标:    1 、知道保护矿物资源的重要性。    2 、明白矿物资源随着人类的开采和利用正在逐减减少。    3 、理解保护矿 ...
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2、认识矿物的性质 2019-05-03
一、教学目的:    1 、认识常见的矿物。 2 、认识一些矿物对矿物分类。 3 、按一定的分类标准对矿物分类。    4 、知道岩石 ...
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