“国培计划（2020）”青年教师助力培训项目

—中小学音乐教师业务培训                           

                                               第一组杨俊照培训心得   

     在这个寒冷的冬月，我们宣州区中小学音乐教师迎来了“国培计划（2020）”青年教师助力项目培训。此次课程总共分为五天。第一天的内容分别有即兴伴奏的培训。第一天的内容有《即兴伴奏》的培训主讲老师，来自于来自于马鞍山工业大学附属中学老师马超。第二天12月19号，一整天的培训是《中小学合唱教学探索与实践》主讲—朱向东。第三天12月20号分为两块内容，上午进行的是《歌曲创作的基本把握》主讲老师—袁和剑。下午是《声乐技能训练案例分析》。培。12月21号上午进行的是《微课视频制作培训》主讲老师—郑军，下午的课程是《课程育人的实践探索—以中小学音乐课为例》。12月22号的上午是《中小学教师教育科学课题研究的几个基本问题》主讲老师—徐泓。

下面我就每天进行的内容分别来总结自己的收获或者体会。对于钢琴即兴伴奏这门课大家都有接触过，但弹的好的并不多，也不知道该如何去提升自己。当我学了之后，我觉得原来钢琴的即兴伴奏谈好后就像弹钢琴正谱一样优美动听。让原来比较单一的和弦编配现在更加丰富大胆，而且知道了各种和弦的简单用法。知识的学习需要日积月累反反复运用。现在的课堂使用多媒体越来越多，大多数老师课堂上都在用多媒体播放音乐。键盘的演奏越来越弱老师间的技能也在渐渐退化，还是要多提倡带琴去课堂，多进行现场的演奏。

关于育人中的润物细无声教育是一个长久的事业，面对学生也是千差万别。这就要求老师有一个高度，不断的统筹规划，首先自己要有一个高度，才知道把学生该往哪儿带。有些目标需要一个长期的过程。音乐课是一门常识课，育人成为要思考的一个问题。这个要通过自己每一节课都重视才能有所收获。老师的最终目的是让学生有所收获。有时候就我们会按照自己怎样上轻松就怎么来，甚至有些时候忽略了学生的感受，质疑等等。

合唱这节课。合唱一整天的课当中指体会最深的是学会了合唱中指挥中的基本手势，在于每一个点的准确运用。不论是三拍子，两拍子，四拍子，都可以先从点的挥拍开始，再逐渐延伸。打点的感觉是像拍皮球，在基本姿态的前提下，反弹很重要！点，打对了，后面的线才好操作。以前以为合唱指挥很难，课堂上未必用得上，现在觉得学好合唱指挥，对上课大有帮助。可以在学校成立自己学校的合唱团，从一点一滴慢慢做起。让学生在合唱中体验快乐，体验合作，体验音乐的美。我们只有知道了合唱的基本手势指挥的动作之后，这样在舞台上才不会出太多的错，错的太离谱。所以要经常对着镜子去练习。合唱是一门集体的艺术，需要长期的实践。比较好的一个方法，可以在学校组建一个合唱团，慢慢的实践中总结进步。也可以在班级上多进行一些简单的合唱曲的教学练习。提高学生合唱能力的同时也提升了自己。

在歌曲创作的基本把握当中，我收获了作曲的一般技巧，并且会判断一首作品是不是存在一些明显的问题。有了这一套规则之后，自己可以大胆尝试，做一些简单的乐曲，小合唱的创编，改编等等。最主要的是和声的功能的走向，大调的的走向就是主到属数到主。小调式也遵循降了一个规律来进行，主要的进行是t-s-d-t使用好这样一些关键音，再加上不停地使用起承转合式，便可以大胆创作乐曲了。结合自身，我想给小学生写一些符合自身特点的一些儿歌，乐器练习曲，班歌，校歌等

在微课视频制作这个培训当中，了解到了一些PPT制作的一些要领，比如说字体的大小。不小于40，主副标题不值不差于20值。还学到了视频的制作软件，如何编辑、制作、生成小视频。这节课是非常实用的，一节课从不会使用视频编辑软件到能按照老师要求，完成微课的小视频制作可以说是质的变化，学无止境，音乐老师也要注重全面化，多元化的发展。 

作为一名音乐老师，如果没有什么作为的话很快就会被边缘化。而人都希望被重视，都希望有所作为，这就需要不断的进行自我提升，而学习是最好的良方！人要有所追求，否则和一条咸鱼有什么区别？

不断的通过学习丰富、武装自己。并在学习中得到快乐，没有什么比这更快乐的了！