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日志

分享 第六周第二课时 聆听乐曲《铁匠波尔卡》12
2024-3-25 09:58
教学目标:   1 .采用不同形式感受、表现乐曲活泼、热烈、欢快的主题。 2 、能用模仿乐曲《铁匠波尔卡》中的打铁的动作。 3 、 能听辨出乐曲主题出现的次数 。   教学重点:采用不同形式感受、表现乐曲活泼、热烈、欢快的主题。   教学难点:能听辨出乐曲主题出现的次数。    ...
个人分类: 2324三下|26 次阅读|0 个评论
分享 第六周第一课时 《拾豆豆》11
2024-3-25 09:57
学年级:三年级下册 教学内容:小学音乐湘艺版修订教材第六册第二课《拾豆豆》 教材分析: 《拾豆豆》是一首由山西民歌改编的儿童歌曲,六声徵调式,一段体结构。它的旋律和山西的方言紧密结合,如:“37”、“53•”、“3.5 76”,具有浓厚的民歌风格,歌曲活泼而富有情趣,以诙谐的音乐语言及民谣式 ...
个人分类: 2324三下|19 次阅读|0 个评论
分享 第六课第二课时 《摇篮曲》12
2024-3-25 09:54
《 摇篮曲》 教学目标: 1 .通过歌曲学习,了解音乐家舒伯特的艺术人生、艺术魅力及情感世界,激发学生学习音乐的兴趣,培养终身热爱音乐的情感。 2 .指导学生用柔和、甜美的音色和连贯的方法深情地演唱歌曲,感受歌曲的柔情真挚的爱,培养热爱母亲,热爱生活的情感。 3 ...
个人分类: 2324四下主|22 次阅读|0 个评论
分享 第六周 第一课时 《鳟鱼》11
2024-3-25 09:53
第六课 鳟鱼 教学目标: 1.聆听《鳟鱼》,感受、体验歌曲的音乐情绪,理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。 2.掌握有关“艺术歌曲”、“声乐套曲”的基本知识。 3.了解舒伯特的生平及其音乐创作。初步了解浪漫乐派的风格特点。 4.感悟艺术歌曲的独特魅力,对艺术歌曲产生兴趣。 教学重点: ...
个人分类: 2324四下主|22 次阅读|0 个评论
分享 第五周 第二课时《小小驼铃响叮当》 10
2024-3-18 14:07
教学目标 : 1、学习歌曲《小小驼铃响叮当》,感受并初步表现歌曲欢快活泼的情绪与和谐的两声部效果。 2、通过歌曲学习,引导和培养学生乐观、坚毅的人生态度。 教学重难点 1 、 重点学唱第一段歌词。 2、 感受并初步学会表现和谐的两声部演唱 教具准备 :钢琴、多媒体课件。 ...
个人分类: 2324三下|55 次阅读|0 个评论
分享 第五周第一课时 小骆驼 9
2024-3-18 14:06
小骆驼 教学目标: 1. 能认识八分休止符,感受半分休止在歌曲中停顿的时值。 2. 能学会演唱歌曲《小骆驼》 3. 能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏 教学重点: 自由的、有表情的演唱歌曲 教学难点: 感受八分休止符在歌曲中停顿的时值 教学准备: 课件、钢琴、脚印谱挂 ...
个人分类: 2324三下|50 次阅读|0 个评论
分享 第五周第二课时 《摇船调》10
2024-3-18 14:05
《摇船调》教学设计 一、教材分析: 这是一首流行在台湾的汉族人民喜爱的民间歌曲。歌曲采用了问答对歌的形式。采用4/4拍,旋律流畅、优美。歌曲加入了3小节的衬词和1小节重复句,更增强了歌曲浓郁的民歌风格,节奏明快、紧凑,体现了客家 ...
个人分类: 2324四下主|47 次阅读|0 个评论
分享 第五周第一课时 土风舞 9
2024-3-18 14:02
土风舞 教学目标: 一、知识与技能:歌曲中切分音的掌握并运用。 二、音乐素养目标:通过演唱歌曲、 律动、音乐游戏等活动,增强对歌曲的理解与表现,启迪学生的想象力,培养学生的创造力和团结合作精神,使学生在舞蹈创作中感受到愉悦。 三、情感态度目标:能自信地演唱《土风舞》这道歌,并乐意参与表现。 ...
个人分类: 2324四下主|47 次阅读|0 个评论
分享 第四周 第二课时 采山 8
2024-3-13 10:25
采山 教学目标: 1. 通过聆听、参与、体验,使学生感受小朋友在濛濛小雨中光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快 心情,丰富学生的情感体验。 2. 学习用欢快活泼的情绪、朝气而有弹性的声音演唱歌曲《采山》 。通过音乐参与和实践,使学生 潜移默化的接受歌曲中多变的 ...
个人分类: 2324三下|67 次阅读|0 个评论
分享 第四周第一课时 《采莲船》 7
2024-3-13 10:24
教学目标: 1、通过欣赏民间歌舞《采莲船》,让学生感受多姿多彩的中原文化。 2、了解《采莲船》的演唱形式和表演风格。 3、指导学生演唱新歌词和划船表演,培养学生的创新能力。 教学重点: 学唱采莲船曲调 &n ...
个人分类: 2324三下|66 次阅读|0 个评论

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