内容

小学生广播操1－4节（复习）18——（15）

2、猜拳跨步比赛39——（35）

目的

通过学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作，并保持正确的身体姿势。

能积极、主动地参加跳跃游戏，发展跳跃能力。

发展刻苦学习、积极进取的精神，与同伴友好相处，互相帮助

顺序 

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、队列和队形练习游戏：

1、 二路纵队行进。

2、 行进间“叫号结伴”。

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

要求：队伍整齐，反应灵敏。

3min

10

小

基

本

部

分

一、小学生广播操1-4节（复习）

第一节，踏步运动。

第二节，上肢运动。

第三节，扩胸运动。

第四节，体侧运动。

重点：各节的动作要领及要求。

难点：保持正确地身体姿势。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

师生一同练习。

4、找学生表演。

1学生认真听讲动作方法和要领。

2学生集体练习。

3做得好的学生领操

4精神饱满、动作轻松、整齐一致。

5min

15

中

顺序 

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

四、猜拳跨步比赛

练习内容：

1 单脚跳自创练习。

2 单脚跳自创练习展示。

3 跨步练习（一步）

4 跨步练习（多步）

5 猜拳跨步比赛

重点：快速蹬地

组织：

散 点

      ｜

      ｜

    四列横队

教师启发学生进行单脚跳自创练习。

教师引导学生进行跨步跳的练习。

教师巡视指导，诱导学生抓住动作重点，体验动作方法。

组织比赛。

展示自创动作，交流成功体验的感受。

学生练习比赛。

要求：充满自信，展示自我。

13min

12

中

结

束

部

分

一、 放松活动：

木头人

二、小结、讲评

组织：

学生面对面站立

1、教师讲解活动的方法

2、师生一起放松

要求:

轻松愉快

生动活泼

4min

3

小

场

地

设

计

录音机一台

预

计