内容

1、韵律活动：身体动作组合练习复习与展示18——（15）

2、发展攀爬能力的练习：攀爬绳架2——（1）

目的

1、 使学生初步掌握韵律活动身体动作组合练习的动作要领，并初步形成攀爬绳架的动作概念；

2、 让学生在体育活动中努力展示自我，并能对其他学生展示的动作做出一定的评价；

3、让学生体验体育活动中的心理感受。

顺序 

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

1、 集合整队

2、 师生问好

3、教师介绍本课的内容和目的

组织队形：

× × × ×           × × × ×           × × × ×           × × × ×                                  

      ●

教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

1、静、齐、快；

2、 明确目标，激发情绪。

3min

10

小

基

本

部

分

1、 集中注意力练习

2、 韵律活动和舞步练习

组织队形：

× × × ×           × × × ×           × × × ×           × × × ×                                  

      ●

1、在教师带领下，学生模仿做各种简单的韵律活动和舞步动作练习；

1、师生共同参与即兴自创性的韵律与舞蹈动作练习。

5min

15

中

顺序 

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

1、发展攀爬能力的练习：攀爬绳架

1、 徒手练习

2、 攀爬绳架

                           ●

× × × ×           × × × ×           × × × ×           × × × ×

1、教师讲解示范；

2、体验动作方法，教师巡视指导；

3、教师指导并保护；  

4、由分组练习，教师巡视指导纠错；

1、 让学生说出心理感受，教师小结、评析。

1、学生原地徒手练习抓住动作重点，体验动

2、学生练习攀爬绳架

13min

12

中

结

束

部

分

1、 整理放松活动：

放松舞步

2、 小结、讲评

3、 师生再见

练习队形：散点

1、学生跟着教师一起练习

轻松愉快、生动活泼

4min

3

小

场

地

设

计

录音机一台

预

计