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凝聚班级力量,彰显班级特色——贝林校区班级文化建设评比

2021-10-8 10:49| 发布者: 校长室01| 查看: 280| 评论: 0|原作者: 贝林德育

摘要: “环境能造就人”。一个好的学习环境能使学生感觉舒适愉悦,一个文化氛围浓厚的环境,可以对学生起到潜移默化、春风化雨的作用,可以改善性情、陶冶情操。为进一步加强校园文化建设,提升办学品位,发挥班级文化的育人功能,促使学生爱班级、爱校园、讲文明话、做文明人,二小贝林校区着力打造特色班级文化,构建最美育人环境。 在班级文化建设过程中,师生们各尽所能,各展其才。对班级墙壁、图书角、走廊等场所进行了精心设计、细心布置,把“美”的教育渗透在班级的各个角落,让每一面墙壁变成“无声的导师”,让每一个角落成为“文明的源泉

     “环境能造就人”。一个好的学习环境能使学生感觉舒适愉悦,一个文化氛围浓厚的环境,可以对学生起到潜移默化、春风化雨的作用,可以改善性情、陶冶情操。为进一步加强校园文化建设,提升办学品位,发挥班级文化的育人功能,促使学生爱班级、爱校园、讲文明话、做文明人,二小贝林校区着力打造特色班级文化,构建最美育人环境。

       在班级文化建设过程中,师生们各尽所能,各展其才。对班级墙壁、图书角、走廊等场所进行了精心设计、细心布置,把“美”的教育渗透在班级的各个角落,让每一面墙壁变成“无声的导师”,让每一个角落成为“文明的源泉”,让教室成为了学生成长的家园。在具体设计美化时,班主任老师注重了创意,以自己独特的视角狠抓细节,于细微处对学生进行全方位的教育,体现了老师大大的教育情怀。走进每一所教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。在师生们的巧手装扮下,各班环境变得更加整洁、美观、温馨、富有班级文化特色。 





      “随风潜入夜,润物细无声”,此次班级文化建设不仅营造了一种积极向上的班级氛围,而且给校园带来积极向上的文明新风。优美的班级文化环境,同学们能在不知不觉中自然而然的受到熏陶和感染,对良好班风的形成有着巨大的推动作用,不断促使班集体与学生获得共同的成长与发展。




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