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日志

分享第三周第二课时: 周万凯 2024-4-19 10:02; 一、教学目标： 1 、通过单脚连续跳的教学，使学生初步掌握单脚连续跳的方法。 2 、通过游戏让学生体验在游戏中掌握技术，发 ...; 0 个评论

分享第三周第一课时: 周万凯 2024-4-19 10:01; 学习阶段：水平三学习目标：在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作学习内容：游戏、自然快跑学习步骤：一、趣味游戏练反应教师活动： 1 、组织学生集队、队列 2 、组织学生游戏： “ 左脚、右脚 ”“ 高人、矮人 ”“ ...; 0 个评论

分享第二周第三课时: 周万凯 2024-4-19 09:57; 教学内容： 1 、热身操 2 、青蛙捉害虫 3 、背后屈肘夹棒走教学目标： 1 、认知目标：通过本课的教学，使学生形成锻炼身体的良好习惯。 2 、技能目标：使学生初步掌握背后屈肘夹棒走的方法以及发展学生上下肢协调灵敏等素质。 3 、情感目标：通过 ...; 0 个评论

分享第二周第二课时: 周万凯 2024-4-19 09:56; 教学内容： 1 、模仿动物跳跃、单脚连续向前跳 2 、游戏：猫抓老鼠教学目标： 1 、通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 2 、使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和规则，发展跳跃、奔跑的能力 ...; 0 个评论

分享第二周第一课时: 周万凯 2024-4-19 09:54; 学习阶段：水平三学习目标：在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作学习内容：游戏、自然快跑学习步骤：一、趣味游戏练反应教师活动： 1 、组织学生集队、队列 2 、组织学生游戏： “ 左脚、右脚 ”“ 高人、矮人 ”“ ...; 0 个评论

分享【科学】第三单元多种多样的自然资源第2课时煤、石油、天然气【总10】: 闵慧 2024-4-19 07:45; 10. 煤、石油、天然气教学目标： 1. 比较煤、石油和天然气三种能源的形成 ; 2. 知道自然资源中的主要能源 : 模拟石油开采实验 : 3. 交流煤、石油和天然气三种能源的异同。教学重点：煤、石油和天然气三种能源的作用。教学难点：煤、石油和天然气三种能源的形成。 ...; 0 个评论

分享【科学】第三单元多种多样的自然资源第1课时多种多样的自然资源【总9】: 闵慧 2024-4-19 07:44; 9 ．多种多样的自然资源教学目标： 1. 描述人类的生产生活离不开自然资源。 2. 了解海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。 3. 描述人类的生产生活离不开自然资源。了解热带雨林、海洋等为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。教学重点：描述人类的生产生活 ...; 0 个评论

分享【科学】第二单元生物和栖息地第4课时适应生存的本领【总8】: 闵慧 2024-4-19 07:43; 8 ．适应生存的本领教学目标： 1. 环境变化和维持个体生存逐渐形成迁徙、洄游等习性。 2. 能举例说出蜜蜂、青蛙、蛇类等动物在气候、食物、空气和水源等环境变化时的行为和自我保护方式。教学重点：能通过气温和降水量条件，分析对比实验，并在探究实验过程中准确描述、分析问题、 ...; 0 个评论

分享【科学】第二单元生物和栖息地第3课时做个生态瓶【总7】: 闵慧 2024-4-19 07:43; 7. 做个生态瓶教学目标 1 ．通过实地观察、讨论交流，理解生态系统和生态平衡，建立生态系统和生态平衡的概念。 2 ．能在制作生态瓶中探讨水、阳光、空气、温度、肥料等因素对植物生长的影响，探讨生态瓶中各生物间的关系。教学重点理解生态系统和生态平衡，建立生态系统和生态平衡的概念。教学 ...; 0 个评论

分享【科学】第二单元生物和栖息地第2课时有趣的食物链【总6】: 闵慧 2024-4-19 07:42; 6. 有趣的食物链教学目标 1. 理解生物之间的食物联系是食物链，多条食物链相互交叉形成食物网。 2. 认识食物链上的生产者、消费者和分解者的作用。 3. 能用箭头图式等表达生物间复杂的食物关系。教学重点探究生物之间的食物关系，建立食物链和食物网的概念。教学难点 &n ...; 0 个评论

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