分享 第十周班级日志
许春斌 2019-4-26 22:32
第十周班级日志 周一 1、 考勤:全到 2、 强调班级管理:每个同学注意卫生,摆好桌凳,课间不奔跑打闹。 3、 教育学生要有集体荣誉感,多为班级争光,做好一言一行。 4、 调整部分学生座位。 5、 吴博雅近期 ...
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分享 17 要是你在野外迷了路
许春斌 2019-4-26 21:55
教学目标:      1、懂得怎样利用自然现象辨别方向。     2、学会本课的13个生字,认识寸字旁,理解“野外、迷路、千万慌张、大自然、天然、指南针、准确、忠实、向导、指点、树影、北极星、永远、阴雨天、观察”等词语的意思。     3、会用“千万、永远”各写一句话。    教学重点: 学会本课13个 ...
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分享 16 雷雨
许春斌 2019-4-26 21:53
教学目标:    1、会认4个生字,会写12个字。    2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象    3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。    重点难点:    1、重点:认字、写字、朗读课文。    2、难点:体会本文的写作顺序朗读感悟,“垂”字的书写 ...
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分享 15 古诗二首
许春斌 2019-4-26 21:52
教材分析     本课的两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,两诗虽然都是写景,但手法各异。《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作,诗人以满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。整首诗景色醉人,韵味十足。特别是最后两句“ ...
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分享 阅读指导16:阅读外国名著
胡媛媛 2019-4-26 21:44
课型 实践体会 教学目标: 知道反复读是读懂外国作品的主要方法,了解外国作品阅读应经历有三个阶段,激发学生阅读外国作品的兴趣。 课前准备: 课前阅读《穷人》、《凡卡》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》等作品。 教学过程 : 一、检测激趣、明标导入 1、出示《安徒生童话》、《伊索寓言》、《鲁滨逊漂流 ...
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分享 课外阅读15 批注笔记
胡媛媛 2019-4-26 21:43
课题 15 、批注笔记 课型 实践体会型 教学目标 1 、指导学生明确批注笔记方法和途径,在实践中体会;初步掌握批注笔记方法和途径,提高阅读的能力。 2 、通过训练,激发阅读兴趣,提高阅读能力。 课前准备   ...
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分享 阅读指导14:找中心句
胡媛媛 2019-4-26 21:42
课题 14: 找段、篇的中心句 课型 实践学习型 教学目标 通过阅读,提高学生阅读速度,在阅读中能联系上下文和自己的积累推想词句的意思,练习寻找段、篇的中心句,加强对课文的理解。 课前准备 复习课文《装满昆虫的口袋》 教 ...
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分享 阅读指导13:古诗文学习的想象法
胡媛媛 2019-4-26 21:41
课题 13: 古诗文学习的想象法 课型 : 实践学习型 教学目标 : 能用普通话正确、流利地有感情地朗读,把握诗意。 通过想象古诗文的意境、画面理解诗人情感。 课前准备: 了解学生 ...
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分享 阅读指导12:读书剪报
胡媛媛 2019-4-26 21:40
课题 12 读书剪报 课型 实践学习型 教学 目标 给学生讲讲读书剪报的好处。在实践中体会读书剪报的好处。掌握读书剪报的方法, 学习选取好的内容,激发学生读书剪报的兴趣,培养阅读书报的习惯。 课前准备 & ...
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分享 《语文园地六》教学设计
胡媛媛 2019-4-26 21:35
  教学目标    1.通过词语训练,提高形象地运用语言的能力。    2.通过综合性学习,激发学生搜集整理信息的兴趣,培养学生口头表达和书面的能力。    课前准备    1.搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受。    2.实物投影仪。                       第一 ...
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