最新发表的日志 - 第8页 - 宣城市第二小学

杨甜甜 2024-4-26 15:03

口语交际：即兴发言【教学目标】根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。【教学重难点】学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。【课前准备】多媒体课件。【课时安排】 1课时【教学过程】一、谈话导入新课现 1.教师导入：在我们日常生活中经常会遇到需要没有准备而需要发言的场景，像这 ...

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分享第六单元有余数的除法第4课时有余数的除法（4）（总35课时）（反思26）

杨丽 2024-4-26 15:03

第 6 单元有余数的除法第 4 课时有余数的除法（ 4 ）【教学内容】教材第 63 页例 4 ，以及练习十四第 4 、 5 题。【教学目标】 1. 理解有余数除法的意义，使学生经历试商的过程，理解算理，掌握试商的过程，掌握有余数 ...

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分享 4.《藏戏》教学设计 (总课时8)

杨甜甜 2024-4-26 15:02

创新教案《藏戏》教学设计教学目标： 1．读读记记“脱缰、咆哮、吞噬、发誓、恐怖、婀娜、雄浑、优哉游哉、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、开山鼻祖、青面獠牙、别无所求、随心所欲”等词语。 2．默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3．学习文章准确的说明和生动形象 ...

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分享第六单元有余数的除法第3课时有余数的除法（3）（总34课时）（反思25）

杨丽 2024-4-26 15:02

第 6 单元有余数的除法第 3 课时有余数的除法（ 3 ）【教学内容】教材第 62 页例 3 和做一做，以及练习十四第 3 题。【教学目标】 1. 理解有余数除法的意义，使学生经历试商的过程，理解算理，掌 ...

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分享 8.《设计标志》教学设计

朱能燕 2024-4-26 14:42

教学目标： 1、识别生活中的标志，了解有关标志的文化，初步学习标志的构思、设计要领。用画或剪贴造型的方法设计班级标志。 2、通过对标志的识别、欣赏、研究，启发学生设计创作生活中、校园中需要的标志，培养学生物以致用的时实践能力和健康向上的情感，提高形象表达力及创作欲望。教学重点： & ...

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分享 32、整理和复习

汪辉 2024-4-26 14:42

教学内容：教材第 57 页“整理和复习”，练习十三相关内容。教学目标： 1 、在回顾中复习混合运算的计算顺序，用列综合算式的方法解决简单的实际问题。 2 、引导学生系统地梳理知识，构建知识网络。教学重难点：学会运用混合运算解决简单的实际问题 ...

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分享 31、例4 解决问题（两步计算）

汪辉 2024-4-26 14:41

学习目标： 1、学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法。 2、学会列综合算式解答一般的两步计算的应用题，提高学生解答应用题的能力。 3、经历由分步列式到用综合算式解决实际问题的过程，体会可以列综合算式解决实际问题。 4、 ...

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分享【2023-2024二】【六年级第8册】《毕业留念展风采》综合练习【二】

马防震 2024-4-26 14:40

宣城市第二小学 2023 — 2024 【二】电子教案课题：《毕业留念展风采》综合练习【二】备课人：马防震备课时间： 2024 年 04 月 26 日教学时间：【 2024-05-12 —— 2024-05-18 】备课类型：详备教学目标： ...

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分享【2023-2024二】【五年级第6册】《课外活动真精彩》综合练习【二】

马防震 2024-4-26 14:39

宣城市第二小学 2023 — 2024 【二】电子教案课题：《课外活动真精彩》综合练习【二】备课人：马防震备课时间： 2024 年 04 月 26 日教学时间：【 2024-05-12 —— 2024-05-18 】备课类型：详备教学目标： ...

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分享第五单元第5课时四边形的内角和（共计28课时）

李新军 2024-4-26 14:07

课题：四边形的内角和教学内容：教材68页例7。教学目标 1．知识目标：探究并了解四边形的内角和。 2．能力目标：通过引导学生自主探究四边形内角和，培养学生探究问题的方法与能力；让学生尝试从不同角度寻求探究问题的方法并能有效地解决问题，训练学生的发散性思维 ...

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