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日志

分享第19课《只有一个地球》第2课时教学设计: 陈荣 2024-1-15 22:08; 19。只有一个地球［教学目标］ 1.会写12个生字，积累本课词语。 2.有感情地朗读课文，结合关键句，了解课文的主要内容。【语文要素】 3.能说出课文表达了怎样的观点，是怎样一步步说明这个观点的。 4.能结合实际，设计环保宣传语，并与同学交流。［教学重难点］能说出课文表达了怎样的观点，是怎 ...; 0 个评论

分享《只有一个地球》说课稿: 陈荣 2024-1-15 22:06; 《只有一个地球》说课稿一、说教材《只有一个地球》是人教版六年级上册的一课，本课介绍了人口、森林、水等问题，反映出人类对地球的破坏 , 已经威胁到了我们的生存，我们只有一个地球，我们必须保护好我们的生存环境。目的是培养学生从小懂得爱护环境，保护地球 ...; 0 个评论

分享《蜻蜓飞飞》说课稿: 朱能燕 2024-1-15 21:46; 二年级美术上册《蜻蜓飞飞》说课稿各位领导、评委老师、亲爱的同学们 : 大家好今天我说课的内容是小学二年级美术上册第 9 课《蜻蜓飞飞》。下面我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学重难点、教学目标、教学流程、板书设计等几大板块展开我的说课。一、教材分析 : 《蜻蜓飞飞》 ...; 0 个评论

分享组内公开课《金色的草地》教学反思（21）: 刘萌 2024-1-15 21:21; 《金色的草地》教学反思《金色的草地》一篇精读课文 , 本课讲述了一位小男孩无意中发现草地会变颜色，然后开始观察，发现草地变色的原因，并从此和蒲公英成了好朋友的故事。本文语言生动活泼，富有童真童趣，是激发学生热爱大自然，体验 “美”的好教材。一、教学效 ...; 0 个评论

分享《海滨小城》教学反思: 许山里 2024-1-15 21:21; 《海滨小城》教学反思《海滨小城》这篇课文条理十分清楚，先写海滨，再写小城。写海滨由远到近，先写大海，然后写海上的船舰和渔民、战士，再写海滩。写小城，先写家家庭院都栽了很多树，再写公园里的大榕树，然后写干净的街道。每介绍一处地方的景色，都能抓住景物的特点，生动形象地把它们的 ...; 0 个评论

分享许山里公开课《海滨小城》说课稿: 许山里 2024-1-15 21:16; 《海滨小城》说课稿　　一、说教材　　说起广阔，我们会不由自主地想起大海。大海无边无际，碧蓝碧蓝，非常美丽。可以想象，海边的小城也同样美丽。只要我们用心去观察、用心去体会；只要我们拥有一颗爱美的心，你就会发现：美，就在你的身边。编者把《海滨小城》编在九年义务教育六年制小学语文（ ...; 0 个评论

分享公开课《大还是小》教学反思: 王蕾 2024-1-15 21:15; 公开课《大还是小》教学反思一、优点之处：　　1.多种方式朗读 ...; 0 个评论

分享许山里公开课教案《海滨小城》: 许山里 2024-1-15 21:13; 19海滨小城教学目标　　知识目标：了解海滨小城 ...; 0 个评论

分享《葡萄沟》教学反思: 吴红芳 2024-1-15 21:11; 《葡萄沟》作为人教版二年语文下册的一篇课文，主要介绍了我国维吾尔自治区新疆吐鲁番的一个名为“葡萄沟”的地方，那里盛产水果尤其是葡萄，又多又好。葡萄干也非常著名 . 这篇文章的重点在于通过理解语言，感受葡萄沟的美景以及维吾尔族的热情好客，从而对这个地方产生喜爱之情 . 在教学过程中，我主要采用了听、说、 ...; 0 个评论

分享公开课《大还是小》说课稿: 王蕾 2024-1-15 21:09; 各位老师大家好！今天我说课的内容是小学语文一年级上册第七单元第 10 课《大还是小》。下面我将从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程、教学板书六个方面作简单的说明。一、说教材《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。课文用简洁平实的语言写了 ...; 0 个评论

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