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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享公开课17、《爬天都峰》教学设计: 胡小曼 2024-1-14 20:10; 第一课时教学目标 1. 认识“级、链”等 6 个生字，会写“陡、链”等 8 个字，会写“假日、云彩”等 12 个词语。 2. 知道要按一定顺序写事，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过程中的重要内容写清楚。 3. 感知作者爬山前的想法，体会作者内心的感受。 4. 学生体会一老一小之所以能爬上天都 ...; 2 次阅读|0 个评论

分享王燕2023 ——2024学年度第一学期期末工作总结: 王燕 2024-1-14 19:12; 2023——2024学年度第一学期期末工作总结div本学期我担任了四年级三个班的英语教学工作，在工作中，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展。本学期学生共学习了六个单元的内容，进一步的提高了听、说、读、写能力和语言综合运用能力。立足现在，放眼未 ...; 0 个评论

分享组内公开课《金色的草地》第二课时说课稿: 刘萌 2024-1-13 17:42; 一、说教材《金色的草地》是九年制义务教育三年级上册第五单元的一篇精读课文，讲述的是生活在乡下两个小朋友的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景，使我们真切地感受到了大自然带给他们的快乐。课文接着写了“我”无意中发现草地的颜色在不同的时间是不一 ...; 0 个评论

分享王浩公开课《三角形的面积》教学反思: 王浩 2024-1-13 16:46; 《三角形的面积》是一节传统的教学内容。这部分内容是在学习了长方形面积、平行四边形面积公式的基础上进行教学的。主要是引导学生通过三角形面积公式的推导去理解和掌握三角形面积计算公式。根据新课程新理念的要求教学应该由原来教师单纯的教转变为引导学生学会学习。因此，在教学中教师应注重学生自己动手操作，从操作 ...; 0 个评论

分享王浩公开课《三角形的面积》说课稿: 王浩 2024-1-13 16:44; 一、说教材 1、教材的内容和地位《三角形的面积》属于图形与几何领域中图形测量这一部分，图形的测量是在图形认识基础上进行教学的，本节课的学习，是学生在掌握了长方形、正方形和平行四边形面积计算以及三角形特征（人教版四年级下册第五单元《三角形》）的基础上进行的。在学平行四边形面积时重点应用了割 ...; 0 个评论

分享王浩公开课《三角形的面积》教学设计: 王浩 2024-1-13 16:40; 教学目标 1、经历动手操作，把三角形转化成已经会求面积的图形的过程，进而推导出三角形的面积计算公式。 2、积累化未知为已知的经验，进一步体会转化思想，尝试学习用 “ 倍拼 ” 的转化方法。 3、发展图形观察能力和空间想象能力，培养演绎推理能力。 4、会直接计算三角形的面积，初步感知 ...; 0 个评论

分享 23-24公开课《认识钟表》教学反思: 周杰 2024-1-13 12:36; 教学反思：针对低年级学生的认知特点，我试图在以下几个方面进行尝试和探索。一、让学生在生活情景中初步认识钟表让学生利用已有的生活经验初步认识整时，本节课我们制作了一个学生一天的几个生活片断，选取了学生熟悉的起床、上课、看电视、睡觉这 4 个生活场景。学生在饶有兴趣地观看课件 ...; 0 个评论

分享 23-24（1）公开课《认识钟表》说课稿: 周杰 2024-1-13 12:34; 大家早上好，我今天上课的内容是《认识钟表》，根据教材对这一内容的要求，我将从四大点对这一内容进行说课，下面我将进行一一说明。认识钟表一．说教材：《认识钟表》是一年级上册第七单元的内容。本节课要求学生认识整时，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材 ...; 0 个评论

分享 23-24（1）组内公开课《认识钟表》教学设计: 周杰 2024-1-13 12:33; 教材分析：本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时，初步认识钟面上的时针和分针，主要是认识钟面上的整时数，先让学生认识时针和分针，再认识钟表（包括电子表）表面上的整时。学情分析 : 钟表在日常生活中经常接触，在我们的日常生活中处处都离不开时间的知 ...; 0 个评论

分享期末复习（总32）: 昊珊珊 2024-1-12 12:34; 教学目标： 1 、用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿，激发学生对美好幸福生活的热爱之情。 2 、进一步了解不同民族的音乐文化，激发学生对祖国民族音乐的热爱之情。 3 、以班级召开一次“迎新年音乐联欢会”表达同学们对未来的美好祝福。教学 ...; 0 个评论

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