分享 第十一周 第二课时 山丹丹开花红艳艳 22
杨俊照 2024-5-6 11:24
山丹丹开花红艳艳 教学目标: 1 .能认真听赏古筝独奏曲《山丹丹开花红艳艳》 2 .通过哼唱乐曲感受陕北民歌的特征。 3 .能在听赏音乐活动中与他人合作,选择喜欢的方式积极参与表现。 4 .在体验和表现乐曲情绪的过程中激发学生对民族音乐的热爱之情。 教学重、难点: 1 .感受《山丹丹开花红艳艳》情绪 ...
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分享 第十一周 第一课时太阳出来啦 21
杨俊照 2024-5-6 10:48
第十一课 太阳出来啦 教学目标: 1.能用活泼、有弹性、充满童趣地声音演唱《太阳出来啦》。 2.通过演唱歌曲感受云南民歌的特征。 3.能用和谐、统一的声音合唱,音准、节奏正确。 4.在体验和表现歌曲情绪的过程中激发学生对大自然和生活的热爱之情。 教学重、难点: 1.能用活泼、有弹性、充 ...
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分享 第十周第二课时 清晨 20 附反思
杨俊照 2024-4-22 14:34
第二课时 清晨 教学目标: 1. 能用欢快、明亮的声音和愉快的心情演唱歌曲《清晨》。 2. 能和同学合作,设计多种演唱形式来丰富和表现歌曲《清晨》,并从中享受音乐的乐趣。 3. 在学习歌曲中让学生懂得珍惜清晨的美好时光,珍惜儿童时代的美好时光。 教学重点: 1. 能用欢快 ...
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分享 第十周第一课时 叮铃铃 19 附反思
杨俊照 2024-4-22 14:33
叮铃铃 教学目标: 1 .能用亲切活泼的声音演唱《叮铃铃》。 2 .通过演唱歌曲初步感受湖南民歌的特征。 3 .能用比较和谐的声音合唱,音准、节奏正确。 4 .在体验和表现歌曲情绪的过程中激发学生对大自然和生活的热爱之情。 教学重、难点: 1 .歌曲的风格特征。 ...
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分享 第九周第二课时《歌唱二小放牛郎》18 附反思
杨俊照 2024-4-15 08:13
第二课时 教学过程: 一、组织教学,师生问好。 二、学习第五段音乐——二小牺牲。 1. 激发情感。 师:二小牺牲了,他把敌人带入了埋伏圈,自己却献出了宝贵的生命。让我们一起来看看。 (课件播放歌曲伴奏,教师有感情地、用恰当的速度和力度进行演唱,以激发学生的情感) 2. 进一 ...
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分享 第九周 第一课时歌唱二小放牛郎 17
杨俊照 2024-4-15 08:11
第九课 歌唱二小放牛郎 教学目标: 1. 能用不同的情感、速度、力度和表情学会演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》,表现不同的音乐形象。 2. 能够和同学合作完成歌曲《歌唱二小放牛郎》的简单表演。 3. 能积极参加以上音乐活动,增强民族自尊心和爱国主义情怀。 教学重点: ...
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分享 第八周 第二课时 蜗牛与黄鹂鸟 16 附反思
杨俊照 2024-4-7 07:51
蜗牛与黄鹂鸟 教学目标: 1. 通过本课的学习,让学生充分感受台湾音乐的风格特点,指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。 2 .引导学生根据课本上的葡萄成熟以前的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》,创编葡萄成熟以后的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。 教学重点: ...
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分享 第八周 第一课时 知更鸟的歌15
杨俊照 2024-4-7 07:51
知更鸟的歌 教学目标: 1. 能用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《知更鸟的歌》,并知道重唱、合唱是声乐的两种演唱形式。    2 .能和同学合作,设计多种演唱形式来表现歌曲《知更鸟的歌》,并从中享受到乐趣。 教学重难点:    1 .用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《知更鸟的歌》 ...
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分享 第七周第二课时 《酒歌》14 附反思
杨俊照 2024-4-1 11:24
酒歌》教学设计 教学目标: 1. 感受《酒歌》的豪迈情绪,能用热情、欢快的声音演唱土家族民歌《酒歌》。 2. 想像唱酒歌时的情景,边唱边做情景表演。 教学重难点: 能用热情、欢快的声音演唱土家族民歌《酒歌》;边唱边做情景表演。 教学用具: 课件、电子琴、酒杯等。 教学 ...
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分享 第七周 第一课时《小山羊》 13 附反思
杨俊照 2024-4-1 11:22
《小山羊》教学设计 教学目标 通过欣赏《小山羊》,感受侗族大歌的音乐特点,初步认识和了解侗族人民能歌善舞的生活习性,加深对祖国 56 个民族共建团结和谐大家庭的认识和理解。 教学重、难点 1. 通过欣赏作品,了解侗族同胞 ...
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