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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享第七周两课时《两只小山羊》教学设计 14: 杨俊照 2024-4-1 11:25; 《两只小山羊》教学设计教学目标： 1、能学会演唱《两只小山羊》，并能积极参与表演活动，体验其中的乐趣。 2、在活动中能学会与他们配合，分角色进行表演。 3、能在活动中领悟互相礼让的道理。教学重难点：表演唱《两只小山羊》教具准 ...; 个人分类: 2324三下|140 次阅读|0 个评论

分享第七周第二课时《酒歌》14 附反思: 杨俊照 2024-4-1 11:24; 酒歌》教学设计教学目标： 1. 感受《酒歌》的豪迈情绪，能用热情、欢快的声音演唱土家族民歌《酒歌》。 2. 想像唱酒歌时的情景，边唱边做情景表演。教学重难点：能用热情、欢快的声音演唱土家族民歌《酒歌》；边唱边做情景表演。教学用具：课件、电子琴、酒杯等。教学 ...; 个人分类: 2324四下主|136 次阅读|0 个评论

分享第七周第一课时《小山羊》 13 附反思: 杨俊照 2024-4-1 11:22; 《小山羊》教学设计教学目标通过欣赏《小山羊》，感受侗族大歌的音乐特点，初步认识和了解侗族人民能歌善舞的生活习性，加深对祖国 56 个民族共建团结和谐大家庭的认识和理解。教学重、难点 1. 通过欣赏作品，了解侗族同胞 ...; 个人分类: 2324四下主|132 次阅读|0 个评论

分享第六周第二课时聆听乐曲《铁匠波尔卡》12: 杨俊照 2024-3-25 09:58; 教学目标：　 1 ．采用不同形式感受、表现乐曲活泼、热烈、欢快的主题。 2 、能用模仿乐曲《铁匠波尔卡》中的打铁的动作。 3 、能听辨出乐曲主题出现的次数。　　教学重点：采用不同形式感受、表现乐曲活泼、热烈、欢快的主题。　　教学难点：能听辨出乐曲主题出现的次数。　　 ...; 个人分类: 2324三下|159 次阅读|0 个评论

分享第六周第一课时《拾豆豆》11: 杨俊照 2024-3-25 09:57; 学年级：三年级下册教学内容：小学音乐湘艺版修订教材第六册第二课《拾豆豆》教材分析：《拾豆豆》是一首由山西民歌改编的儿童歌曲，六声徵调式，一段体结构。它的旋律和山西的方言紧密结合，如：“３７”、“５３•”、“３．５７６”，具有浓厚的民歌风格，歌曲活泼而富有情趣，以诙谐的音乐语言及民谣式 ...; 个人分类: 2324三下|143 次阅读|0 个评论

分享第六课第二课时《摇篮曲》12 附反思: 杨俊照 2024-3-25 09:54; 《摇篮曲》教学目标： 1 ．通过歌曲学习，了解音乐家舒伯特的艺术人生、艺术魅力及情感世界，激发学生学习音乐的兴趣，培养终身热爱音乐的情感。 2 ．指导学生用柔和、甜美的音色和连贯的方法深情地演唱歌曲，感受歌曲的柔情真挚的爱，培养热爱母亲，热爱生活的情感。 3 ...; 个人分类: 2324四下主|145 次阅读|0 个评论

分享第六周第一课时《鳟鱼》11: 杨俊照 2024-3-25 09:53; 第六课鳟鱼教学目标： 1．聆听《鳟鱼》，感受、体验歌曲的音乐情绪，理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。 2．掌握有关“艺术歌曲”、“声乐套曲”的基本知识。 3．了解舒伯特的生平及其音乐创作。初步了解浪漫乐派的风格特点。 4．感悟艺术歌曲的独特魅力，对艺术歌曲产生兴趣。教学重点： ...; 个人分类: 2324四下主|142 次阅读|0 个评论

分享第五周第二课时《小小驼铃响叮当》 10: 杨俊照 2024-3-18 14:07; 教学目标： 1、学习歌曲《小小驼铃响叮当》，感受并初步表现歌曲欢快活泼的情绪与和谐的两声部效果。 2、通过歌曲学习，引导和培养学生乐观、坚毅的人生态度。教学重难点 1 、重点学唱第一段歌词。 2、感受并初步学会表现和谐的两声部演唱教具准备：钢琴、多媒体课件。 ...; 个人分类: 2324三下|192 次阅读|0 个评论

分享第五周第一课时小骆驼 9: 杨俊照 2024-3-18 14:06; 小骆驼教学目标： 1. 能认识八分休止符，感受半分休止在歌曲中停顿的时值。 2. 能学会演唱歌曲《小骆驼》 3. 能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏教学重点：自由的、有表情的演唱歌曲教学难点：感受八分休止符在歌曲中停顿的时值教学准备：课件、钢琴、脚印谱挂 ...; 个人分类: 2324三下|150 次阅读|0 个评论

分享第五周第二课时《摇船调》10 附反思: 杨俊照 2024-3-18 14:05; 《摇船调》教学设计一、教材分析：这是一首流行在台湾的汉族人民喜爱的民间歌曲。歌曲采用了问答对歌的形式。采用4/4拍，旋律流畅、优美。歌曲加入了3小节的衬词和1小节重复句，更增强了歌曲浓郁的民歌风格，节奏明快、紧凑，体现了客家 ...; 个人分类: 2324四下主|139 次阅读|0 个评论

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