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宣城市第二小学 › 日志

日志

分享第五周第一课时土风舞 9 附反思: 杨俊照 2024-3-18 14:02; 土风舞教学目标：一、知识与技能：歌曲中切分音的掌握并运用。二、音乐素养目标：通过演唱歌曲、律动、音乐游戏等活动,增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力和团结合作精神，使学生在舞蹈创作中感受到愉悦。三、情感态度目标：能自信地演唱《土风舞》这道歌，并乐意参与表现。 ...; 个人分类: 2324四下主|135 次阅读|0 个评论

分享第四周第二课时采山 8: 杨俊照 2024-3-13 10:25; 采山教学目标： 1. 通过聆听、参与、体验，使学生感受小朋友在濛濛小雨中光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快心情，丰富学生的情感体验。 2. 学习用欢快活泼的情绪、朝气而有弹性的声音演唱歌曲《采山》。通过音乐参与和实践，使学生潜移默化的接受歌曲中多变的 ...; 个人分类: 2324三下|157 次阅读|0 个评论

分享第四周第一课时《采莲船》 7: 杨俊照 2024-3-13 10:24; 教学目标： 1、通过欣赏民间歌舞《采莲船》，让学生感受多姿多彩的中原文化。 2、了解《采莲船》的演唱形式和表演风格。 3、指导学生演唱新歌词和划船表演，培养学生的创新能力。教学重点：学唱采莲船曲调 &n ...; 个人分类: 2324三下|151 次阅读|0 个评论

分享第四周第二课时《对花》 8附反思: 杨俊照 2024-3-13 10:23; 教学目标： 1．学会歌曲《对花》，即兴创编歌词，有感情的演唱歌曲。 2、能大胆地与同学以对唱的形式展现歌曲唱欢快热烈的场面。教学重点：用对唱的形式演唱歌曲，即兴创编歌词体会歌曲情感。教学难点：唱好滑音和倚音,体现歌曲的地方特色。教具准备：多媒体课件、电子 ...; 个人分类: 2324四下主|145 次阅读|0 个评论

分享第四周第一课时花蛤蟆 7: 杨俊照 2024-3-13 10:21; 　教学目标：　　一、通过学唱《花蛤蟆》，领会歌曲描绘的意境，感受当地儿童的生活情趣。　　二、通过表现歌曲《花蛤蟆》培养学生音乐表现力及合作意识。　　三、通过声音造型《荷塘欢歌》培养学生即兴创作的能力。　　教学重点、难点：　　唱好歌曲中的倚音，积极主动的 ...; 个人分类: 2324四下主|135 次阅读|0 个评论

分享 2024.3.7-9 黄山新课标培训: 杨俊照 2024-3-13 10:07; 2022 版艺术课程标准培训感悟 2024.3.7-9 号黄山杨俊照课程标准就是上好一门课应该具备的规范与 ...; 个人分类: 杂谈|254 次阅读|0 个评论

分享第三周第二课时：听赏小提琴协奏曲《春》 6 附反思: 杨俊照 2024-3-4 10:20; 一、教学内容：听赏小提琴协奏曲《春》第一乐章。二、教学目标：在听赏小提琴协奏曲《春》第一乐章的活动中，认识小提琴，熟悉主题音乐，感受和表现乐曲所描述的情境。三、教学过程：一）、介绍作品一年有四个季节，每个季节都有它独特的美丽，春天万物复苏，生 ...; 个人分类: 2324四下主|156 次阅读|0 个评论

分享第三周第一课时《春晓》 5: 杨俊照 2024-3-4 10:18; 第一课时教学目标: 1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》,体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用。 &nbs ...; 个人分类: 2324四下主|143 次阅读|0 个评论

分享第三周第二课时《春来了》 6: 杨俊照 2024-3-4 10:17; 教学内容：学唱歌曲《春来了》。教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，感受3/4拍子的特点。激发学生欢快、愉悦的情感，并大胆参与表现。教学难点：用欢快、愉悦的情感演唱《春来了》。教学用具：钢琴、录音机、磁带、挂图、卡片、彩笔。教学过程：一、 ...; 个人分类: 2324三下|150 次阅读|0 个评论

分享第三周第一课时听赏《杜鹃圆舞曲》 5: 杨俊照 2024-3-4 10:08; 学内容：听赏《杜鹃圆舞曲》教学目标： 1、能积极参与听赏活动，能感受到《杜鹃圆舞曲》的不同情绪，并能用不同标志区分不同乐段。 2、能学会演唱歌曲《春来了》。教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，感受3/4拍子的特点。激发学生欢快、愉悦的情感，并大胆参与表现。教学 ...; 个人分类: 2324三下|168 次阅读|0 个评论

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