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胡媛媛 发表了新日志 课外阅读指导十二：读书兴趣要广泛
读书兴趣要广泛 教学目标： 1、通过实践指导学生培养自己广泛的兴趣，阅读多方面、多学科的书籍。 2、明确培养广泛兴趣的途径，积极培养广泛兴趣。 ...- 胡媛媛 发表了新日志 课外阅读指导十：指导读书方法
活动目标： 1、指导学生通过了解名人读书的方法心得，化为己用，促进学生读书的积极性。 2、选择学习名人读书方法，提高自己阅读水平。 活动准备： ... - 胡媛媛 发表了新日志 课外阅读指导九：制作阅读手抄报
制作阅读手抄报 活动目标： 1、指导学生在合作中完成阅读手抄报，合学生在自主活动中提高语文素养，拓宽学习语文的空间。 2、通过实践，掌握编制手抄报 ... - 胡媛媛 发表了新日志 古诗词诵读： 5、《江上渔者》教学设计
江上渔者 教学目标： 1. 有感情地朗读诗歌 , 背诵并默写诗歌。 2. 培养学生读诗句展开想象 , 体会诗人思想感情的能力。 3. 理解诗句 ... - 胡媛媛 发表了新日志 古诗词背诵4：《早春呈水部张十八员外》教学设计
早春呈水部张十八员外 课时目标： 1. 朗读、背诵全诗。 2. 反复诵读 , 把握诗歌主旨 , 体会本诗立意行文和遣词的独到之处。 3. 领悟 ... - 胡媛媛 发表了新日志 古诗词诵读 3、《春夜喜雨》教学设计
春夜喜雨 教学目标： 1 、有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，背诵并默写这首诗。 2 、以字的品析为切入点，抓住古人讲究炼字、 ... - 胡媛媛 发表了新日志 古诗词诵读 2、《送元二使安西》教学设计
送元二使安西 教学目标： 知识能力目标：会写 2 个生字，明确多音字“舍”的两个读音，明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思，理解整首诗的 ... - 胡媛媛 发表了新日志 古诗词诵读 1、《采薇》教学设计
教学目标 1. 了解《诗经》常识 : 风、雅、颂、赋、比、兴。 2. 学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 3. 了解《诗经》的现实主义传统， ... - 胡媛媛 发表了新日志 《回忆往事》教学设计
回忆往事 【教学目标】 1.了解活动主题，制订和交流活动计划。 2.用多种形式表达对老师、同学和母校的依依不舍之情，并立下美好的志向。（重点） 3.培 ... - 胡媛媛 发表了新日志 课外阅读指导1——“读书交流会”活动设计
一、活动目标： 1 、通过读书，进一步激发学生阅读课外书的兴趣，营造良好的读书氛围。 2 、交流阅读感受，加深对作品的理解。 3 、引导 ... - 胡媛媛 发表了新日志 五年级课外阅读指导计划
《语文课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。”阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、 ... - 胡媛媛 发表了新日志 4.《藏戏》（1课时）
教学目标 1. 默读课文，了解藏戏的形成。 2. 说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会课文在表达上的特点。 3.学习课文开头形象概括藏戏特色 ... - 胡媛媛 发表了新日志 3.古诗词三首（2课时）
教学目标 1.自主学习字词，会认会写“宫、侯、素”等8个生字，理解字义，识记字形。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.想象《寒食》描绘的景物，体会 ...
- 课外阅读指导十二：读书兴趣要广泛 2024-05-01
- 读书兴趣要广泛 教学目标： 1、通过实践指导学生培养自己广泛的兴趣，阅读多方面、多学科的书籍。 2、明确培养广泛兴趣的途径，积极培养 ...
- 课外阅读指导十一：阅读经验的分享 2024-05-01
- 阅读经验的分享 一、指导目的： 1、让学生在读书活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外 ...
- 课外阅读指导十：指导读书方法 2024-05-01
- 活动目标： 1、指导学生通过了解名人读书的方法心得，化为己用，促进学生读书的积极性。 2、选择学习名人读书方法，提高自己阅读水平。 活动准备： ...
- 课外阅读指导九：制作阅读手抄报 2024-05-01
- 制作阅读手抄报 活动目标： 1、指导学生在合作中完成阅读手抄报，合学生在自主活动中提高语文素养，拓宽学习语文的空间。 2、通过实践，掌握编制手抄报 ...
- 古诗词诵读： 5、《江上渔者》教学设计 2024-05-01
- 江上渔者 教学目标： 1. 有感情地朗读诗歌 , 背诵并默写诗歌。 2. 培养学生读诗句展开想象 , 体会诗人思想感情的能力。 3. 理解诗句 ...
- 古诗词背诵4：《早春呈水部张十八员外》教学设计 2024-05-01
- 早春呈水部张十八员外 课时目标： 1. 朗读、背诵全诗。 2. 反复诵读 , 把握诗歌主旨 , 体会本诗立意行文和遣词的独到之处。 3. 领悟 ...
